苹果丰收课件

农民致富希望，作物保护神，大丰收网是你最佳的选择。许多热爱文化的人们都在用优秀的文言语句熏陶后辈。虽然句子不是很长，但却能很好表达我们意思，语句优美的句子有哪些呢？为了回应您的要求编辑精心整理了丰收节文案，欢迎您参阅读本句子网页！

1、食品安全天天，健康安全年年。

2、大力开展农村地区打击假冒伪劣食品五大专项行动。

3、让食物更安全，让村民更满意。

4、童年的小马车，拉满了快乐的果实；小喜鹊飞翔，串成了幸福的锦绣。祝我们的小朋友们幸福快乐！

5、科技种植兴农，丰收一望无垠。

6、山水田林路综合治理，农林牧副渔全面开发。 抢抓机遇，振奋精神，全面推进新农村建设。

7、发扬“三创”精神，树立新时期南京职工新形象。

8、为了你的健康，不要购买未知标签或来源的食品。

9、文然农业开发，文化生机勃发！

10、丰收节是中华民族的传统节日，我们要继承和发扬这个节日的理念，为实现美丽中国的梦想而努力奋斗。

11、丰收植保，质保丰收。

12、一叶落平分秋色，万物收岁月无恙。愿与山海共秋色，不与日月争短长。

13、好了，这篇重阳节丰收团聚祝福语的精彩内容就给大家介绍到这里了。希望大家继续关注我们的网站!

14、强化项目整合力度培育壮大主导产业。

15、严控食品安全，筑健康快乐之桥。

16、快快乐乐种地，年年“穗”“穗”丰收。

17、全社会营造关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，稳固大国农业根基，铆足中国发展底气。

18、大雪纷纷在年关，来年是个丰收年。

19、心有多大，舞台就有多大，要想果树好，就上大丰收。

20、搞好土地治理项目提高农业综合生产能力。搞好农业综合开发提升农业科技水平。

21、发挥工人阶级主力作用，为建设和谐社会做出新贡献。

22、提高农业综合生产能力，增强农业发展后劲。 提高农业综合生产能力，增加农民收入。

23、多关注食物，多对村民负责。

24、建章立制，明晰产权，拓宽渠道，强化管护。建设新农村，倡导新生活。

25、愿世界上的每一个孩子都能得到关爱和尊重，快乐地成长，变成拥有爱和勇气的人！

26、推进综合开发促进产业发展。

27、健康的建设是一砖一瓦，食品安全是一点一滴凝聚起来的。

28、率先基本实现现代化而努力奋斗!

29、相信大丰收就能大丰收。

30、农民致富希望，作物保护神，大丰收网是你最佳的选

做好教案课件是老师上好课的前提，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。写好教案，更好地指导课堂教学，写教案课件时有哪些方面需要注意？关于“苹果丰收课件”以下是我们为您整理的一些实用资讯，请相信您可以在这篇文章中找到符合您要求的信息！

教学目标

情感目标：感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。

能力目标：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏等。并在练习中提高合唱表演能力。

知识目标：了解歌曲分段的多种方法。

教学重点

用欢快的情绪演唱歌。

教学难点

自学第一乐段及二声部的演唱

教具准备

手风琴

养成教育训练点

引导学生在合唱时注意两个声部的均衡统一，不能以强压弱。

教学过程

一、导入

师：同学们，谁能说说看一年四季有什么样的特点？你最喜欢哪个季节呢？

生：春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么美好

夏季有两个月的假期，可以游泳，吃冷饮

秋季是收获的季节，人们很开心

冬季有美丽的雪景还有中国最大的节日：春节

师：好，刚才同学们都说出了自己喜欢的季节，接下来就请同学们来看几副图片，猜一猜这些图片反映的是哪个季节？

师：放

生：秋季

二、分析歌曲

1、今天，老师要带着同学们来到一个果园里，看看这个果园里是什么丰收了？

放>歌曲，让同学们闭上眼睛认真听

师：请大家一起回答问题

生：苹果、稻谷

2、今天我们就来学习这首丰收的歌曲>

a、出示

b、播放歌曲同时介绍这首歌曲是朝鲜电影>的插曲

、听完后提问对歌曲有什么样的感受？

生：人们在欢天喜地的庆丰收节奏很欢快，很活泼，表现出人们庆丰收的喜悦心情

3、带着这样的心情，我们再次复听这首歌曲，听听歌曲中有什么样的变化？

生：出现了二声部，把歌曲分成了两大乐段，并且第一乐段为齐唱，第二乐段为二声部合唱。

三、学唱歌曲

1、首先来学习第一乐段的齐唱部分

a、这首歌表现朝鲜人民获得苹果丰收时的欢乐情绪，因此速度较快，尤其第一乐段的齐唱，是一字一音，而且四句话节奏相同，只在最后一句话上稍有变化，在歌词上做了重复的补充，增强了欢乐心情的语气表达，因此在唱这段的时候要唱的非常流畅，带着一种欢快的感情去演唱

b、先听范唱，使学生感受作品的整体效果后，再跟老师学唱第一乐段

、学习第一乐段四个乐句，每句2小姐把全班分为四组，每组学唱一个乐句

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案不仅关系到教学效果也是教师自身教育的必要途径，最好教案课件是怎么样的呢？我们陆续为大家整理了“摘苹果课件”，为了防止遗失重要信息建议您收藏此页！

活动目标：

1、感知苹果宝宝的颜色、大小；尝试进行分类摆放。

2、初步体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1、大的红苹果若干，小的红苹果若干；大的绿苹果若干，小的绿苹果若干，

2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个，大的红箩筐1个，小的红箩筐1个。

3、害虫图片与叶子，果树

活动过程：

一、帮助果树宝宝捉害虫

1、（听电话）喂，果树爷爷啊，你有什么事情啊。哦，好的好的我们马上就来了。（挂电话）刚才果树爷爷打电话来，说他生病了，想请我们去帮帮他。我们一起去看看它吧。

2、果树爷爷为什么觉得很难受啊？

3、果树爷爷到底为什么生病呀？

4、宝宝我们要怎么帮果树爷爷治病啊？

5、幼儿捉害虫。

6、哦，害虫消灭了，苹果爷爷的身体好了，它的身上长了很多苹果宝宝，一天又一天，苹果宝宝们慢慢的长大了，成熟了。果树爷爷想请我们去帮他摘苹果。

二、苹果宝宝分家

1、宝宝，你们看，果园里的苹果都成熟了，果树上的苹果真多啊，你们看看这里的苹果宝宝长的哪里不一样吗？

2、不一样的苹果宝宝都有一个漂亮的家（出示筐子），等一会我们送苹果宝宝回家的时候，要看仔细了，不要把苹果宝宝送错家了。

小结：每个苹果宝宝都有自己的家，大大的苹果要去大大的家，小小的苹果要去小小的家，红红的苹果要去红红的家，绿绿的苹果要去绿绿的家。

四、品尝水果

我们的宝宝本领真大，帮助果树爷爷把苹果宝宝都送回了他们自己的家，果树爷爷为了谢谢宝宝要请我们吃苹果。

目标：

1、初步学会按颜色、大小特征分类。

2、复习3以内手口一致点数。

3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。

准备：

1、老爷爷手偶一个。盘子人手一个。

2、大的红苹果28个，小的红苹果28个，大的绿苹果28个，小的绿苹果28个。

3、苹果树三颗。

过程：

一、引题：

教师：今天我们来到了老爷爷的果园，看果园里有什么呀？

二、观察比较，感知苹果的颜色大小特征。

1、点数果园里的果树：我们一起来数一数这里有几棵果树？

2、教师：树上有什么？这些苹果长得都一样

编辑经过严格甄选，为您准备了“苹果课件”，希望您能够把本网址收藏起来。新加入的教师需要准备好课堂所需的授课教案和课件，每天都需要撰写自己的教案课件。拥有优秀的教学课件可以帮助教师更好地引导学生学习。

活动目标：

1.学习用线条作画的方法，学会画圆。

2.培养幼儿对美术活动的兴趣，喜欢创想。

活动准备：

苹果若干个，苹果图片、水笔和蜡笔。

活动过程：

一、音乐导入

唱《我是一个大苹果》，引导幼儿说出歌名。猜猜看今天老师请来了哪个水果宝宝。

教师出示苹果：对，今天老师请来了苹果宝宝，请幼儿仔细观察一下，苹果宝宝是什么样子的？

教师总结:苹果宝宝有一个圆圆的身体，还有一个柄。

二、线条勾画苹果造型

1.教师在黑板上示范画苹果的方法，先画一个圆，再加一条短线，就是一个苹果。一个苹果不够大家吃，我们再画几个。

2.教师出示一盘苹果，请幼儿观察一下苹果是怎么摆放的？有的柄朝左，有的朝右，还有的朝下。（并一一示范其画法）

三、给苹果穿新衣

1.教师：请小朋友看看我们的苹果样子，看还少了什么？（没穿漂亮的衣服）那你们知道苹果有哪些颜色的？（红、黄、绿）

2.请幼儿为苹果穿新衣。提醒：涂色是蜡笔来回来回地涂。如果小朋友还看到过不同颜色的苹果也可以画上去。

四、讲评

把幼儿的画展示在kt板上，请幼儿说说那个小朋友画的很有创意，并给予鼓励。

活动目标：

1喜欢听音乐做动作。

2感受一字一动的快乐。

3在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

苹果实物一个音乐磁带录音机活动过程：

（一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。

提问：

（1）今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领，请你们猜猜它是谁？

（2）它长什么样子？

（3）你们喜欢吃苹果吗？

（4）吃的时候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？

（5）如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么？

小结：

我是一个的大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

（二）通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容（1）录音机宝宝也有一 个大苹果，我们一起来听一听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手。

（2） 你听到了什么？

小结：原来是一样的。

（3）再来拍拍手听一次（老师配动作）（三）引导幼儿通过动一动比一比学习动作（1）教师"一字一动"的示范同